В Хабаровске открылась игровая комната для детей сотрудников ТОГУ

Профсоюз сотрудников Тихоокеанского государственного университета (ТОГУ) создал игровую комнату.

Всего за несколько дней работы детской комнаты поступили уже 23 заявки от родителей. За детьми будут присматривать практиканты из Педагогического института ТОГУ.

Где твой ребёнок

В Тихоокеанском государственном университете 1539 сотрудников. Это взрослые люди, в большинстве своём – родители, которые не могут в рабочее время присматривать за своими детьми. Профсоюзная организация работников ТОГУ решила помочь этим родителям, ведь 81% от общего числа трудящихся состоят в профкоме. Организация разработала проект «Лаборатория детства», который в 2018 году был поддержан Фондом президентских грантов.

– Мы запустили анкетирование после написания проекта в апреле 2018. И всё лето, до сентября включительно, сотрудники присылали нам свои ответы на анкету. Более 100 человек отметили, что детская комната необходима, – рассказала Наталья Климчук, главный бухгалтер Профсоюзной организации работников ТОГУ.

Почему это важно

Дети 6-8 лет – это ученики первого, второго классов. В этом возрасте чаще всего происходит ситуация, когда ребёнок еще недостаточно самостоятелен, а работающий родитель не способен сам за ним присмотреть днём. В профкоме ВУЗа об этом знают не понаслышке. Детей преподавателей можно встретить в библиотеках, читальных залах, в аудиториях, где работают родители.

Член профсоюзного комитета по направлению «Сектор инновационного развития» и по совместительству старший преподаватель архитектуры и урбанистики Анастасия Гарнага занималась оформлением проекта и подавала заявку на грант:

– Я сама мама пятилетнего ребёнка. Но пока ребенок ходит в детский сад, проблемы «с кем оставить» нет. А вот когда пойдем в школу – это уже целая дилемма. Потому что я преподаватель, я не работаю, скажем, до полшестого, но при этом всё равно – куда ребёнка деть в обед, если у меня, допустим, четвёртая пара? Она (ребенок – авт.) довольно несамостоятельная, будущая школа далеко. Конечно, меня это очень заботит.

Вопрос занятости ребёнка в дневное время для работающих родителей стоит остро. Обычно в школах вводят продлёнки для учеников, где они могут и поиграть, и вместе уроки сделать. Однако, не все школы предлагают такую услугу, что осложняет ситуацию взрослым.

-Одна моя коллега отпрашивалась полгода с работы на часик, чтобы забрать ребенка со школы, привезти домой, и потом каждые минут 15 на звонке. Очень дёргалась, – рассказывает Анастасия Гарнага.

Три года до совершенства

Развивающая игровая комната «Лаборатория детства» является первым в России проектом-победителем, руководителями которого стали сотрудники добровольной общественной профсоюзной организации вуза.

– Профком – это же тоже некоммерческая организация. НКО ведь постоянно участвуют в грантах поддержки и в общем-то этим живут, помогают людям, не забывают себя и так далее. Для профсоюзов это особо не характерно. И мы единственные, кто решился на это, – упомянула член профсоюзной организации ТОГУ Анастасия Гарнага.

Председатель профсоюзного комитета ТОГУ Наталья Дидух рассказывает, что это не первая попытка организации получить грант: до этого были другие проекты других направлений:

– Мы долго шли. Потом мы поняли, что то, на что мы замахивались, не будет социальными проектами, не будет так важно. И нам надо было выбрать то, что сегодня в центре внимания всей общественности – когда детей не на кого оставить.

Причинами неудач для профкома работников ТОГУ в прошедшие три года стали сложности как с написанием и оформлением заявки на участие, так и с самим проектом. По словам руководителей проекта у комиссии фонда возникли трудности с определением того, что профсоюзная организация является некоммерческой:

– И вот на третий год они пошли к нам навстречу. Ну, и мы, конечно, научились писать проекты. Во многом благодаря ресурсному центру «Команды 27» – Андрею Ганину в большей степени, потому что он как учитель из-под палки заставлял нас писать день и ночь. Вот мы вывезли так, как необходимо по требованиям, – рассказала Анастасия Гарнага.

Наталья Дидух

Проект «Лаборатория детства» полезен не только для работающих в ТОГУ членов профсоюза и их детей, но и для студентов-практикантов педагогического направления, которые смогут получить профессиональный опыт работы с детьми. Первыми воспитателями игровой комнаты стали студентки III курса факультета «Дошкольное, начальное и дефектологическое образование» ПИ ТОГУ (Педагогический институт Тихоокеанского государственного университета – авт.) Анна Новосёлова и Анна Моторо.

– Нам сказали об этом проекте наши педагоги, они предложили нам пройти практику, и мы согласились, потому что предложение неплохое. Ранее мы проходили практику в детском садике, поэтому у нас опыт есть, – поделились студентки.

Практиканты будут работать под руководством главного педагога Ольги Бут. Сами они уже прописали план своей работы с детьми. Практиковаться будут согласно режиму работы игровой комнаты в будние дни с 13:00 до 18:00. После окончания практики девушек заменят новые практиканты.

Практикантки, которые будут присматривать за детьми сотрудников ТОГУ

Грантовое финансирование проекта закончится в декабре. Руководители не знают, что будет после этого, но единогласно твердят: «Комната будет продолжать свою работу».

– Не хочется на сегодняшний день опережать события, но то, что задумали мы, не дай Бог, похоронить, потому что столько труда в это вложено, – сказала Наталья Дидух.

Дети рядом

Сама идея комнаты временного пребывания для детей не нова, в частности, и для российских вузов. К примеру, детские комнаты открывались в университетах Сибири, Северного Кавказа, в некоторых городах Центральной России. На Дальнем Востоке ТОГУ стал первым вузом, в котором появилась игровая комната для детей сотрудников.

– Детскую комнату при университете тоже можно считать новаторской, потому что, насколько знаю, в Дальневосточном федеральном округе такой комнаты нет. ТОГУ – уникальный сам по себе вуз, у нас есть отдельный студгородок, то есть, мы живем все такой своей жизнью – многие рядом, дети между собой дружат или как минимум знакомы друг с другом. Почему бы не объединить и не развивать их? – добавила Анастасия Гарнага.

Анастасия Гарнага

«Лаборатория детства» открылась 23 апреля, и 24 уже начала свою работу. Находится она не в самом университете, а в общежитии №9 студгородка:

– Это помещение имеет отдельный вход, он постоянно будет закрыт от студентов, поэтому они не будут иметь никакой связи [с детьми], кроме соседства за стенами. Наличие нормального санузла – мы нигде не найдем такого в ТОГУ. Общественный туалет – это не очень комфортные условия для детей, и мы не можем себе позволить в ТОГУ сделать отдельный туалет для них. Тем более, в рамках полумиллионного гранта. А там это обеспечено. Абсолютно тихие условия, отдельный вход, пожарные эвакуационные выходы через балкон на первом этаже.

Изначально планировалось выделить помещение в 28 квадратов (4 на 7), по размеру как стандартная небольшая аудитория. Но затем встал вопрос, как удержать в ней детей, чтобы они не выскакивали в коридор? Тогда профсоюзом совместно с ректоратом и студгородком было решено сделать в одном из помещений общежития ремонт и обустроить эту комнату для детей. Это позволило максимально обособить их от студентов. Однако нельзя сказать однозначно, довольны ли сами студенты таким соседством.

– Я думаю, студентам детская комната не доставляет никакого дискомфорта, – считает Анастасия. – Бывают и студенты-родители живут со своими детьми. Да и будут ли вам доставлять дискомфорт дети, которые живут под вами (этажом ниже – авт.)? Я так не думаю. Да и потом, развивающая комната не предполагает «круговерти», когда ребенок бегает дома или ещё что-то. Я не думаю, что у нас возникнут проблемы с этим, но мы будем мониторить эту ситуацию.

Уже насчитывается 23 заявки в «Лабораторию детства» от членов профкома. До открытия комнаты их было 20. Установленный организаторами лимит – 30 детей в группе.

Благодарим за предоставленные материалы!