Смешные и мудрые цитаты детей с аутизмом: в Самарском Центре развития социального интеллекта собирают афоризмы подопечных
Аутизм – это когда ты заперт внутри своей черепной коробки. Это написал не ученый и не известный психиатр. Это написала еще ребенком Соня Шаталова из Москвы, девочка с аутизмом. Она не может говорить и долго училась выполнять даже элементарные бытовые вещи, например, держать ложку. Но при этом София могла дать удивительно четкие определения словам. Письменно. Про «особенного» ребенка, которая писала, что «ветер – это воздух, который не знает покоя» или «мудрость – мера между мало и много», много писали СМИ. Стихи Сони читали известные артисты, например, Евгения Симонова.
Соня особенная, но не единственная, кто может благодаря или вопреки своему диагнозу, видеть порой больше других. В Самарском Центре развития социального интеллекта уже несколько лет обучают детей с ментальными нарушениями развития общению. Психологи, игротерапевты, специалисты по альтернативной коммуникации собирают коллекцию цитат своих подопечных. Фразы ребят иногда могут больше рассказать о том, что такое аутизм, чем формулировки из энциклопедий.
– Представленные цитаты – это маленькие мудрости детей, которыми они делятся друг с другом в группе общения и иногда радуют взрослых своей точностью изречений или наивной искренностью, – говорит психолог Центра развития социального интеллекта Иван Титков.- Порой дети делают нам настоящие подарки – совсем недавно один мальчик презентовал мне новую метафору старости: «Сегодня вспоминал своего дедушку». Я спрашиваю: «Сколько ему лет». Мальчик отвечает: «Он очень старый – он ходил с нокией».
Конечно, такие цитаты появляются не сразу. За умением выражать свои мысли и делиться ими с окружающими стоит большой труд родителей и специалистов. Ведь некоторые дети, которые приходят в Центр, вообще не разговаривают.
Есть и такие, кто научился коммуникации – то есть передавать информацию, просьбы, но не общению – передавать смыслы, чувства, настроения.
– То, чем мы занимаемся на групповых и индивидуальных занятиях, можно назвать «магией общения особенных детей», – говорит Иван Титков. – Часто родители приходят к нам с запросом – «Хочу, чтобы ребенок научился общаться». Но тут нужно учитывать, хочет ли этого сам ребенок. Бывает, что нет, и это не значит, что он ленивый. Просто тот уровень общения, что сложился в семейном круге, его полностью устраивает. Нужна определенная мотивация, чтобы запустить более широкий спектр социального взаимодействия.
Такую мотивацию детям с аутизмом общественники дают при помощи картин, игр, в том числе настольных. В сентябре 2021 года при поддержке Фонда президентских грантов стартовали занятия в группах в рамках проекта «Особые дети. Формирование способности к коммуникации».
На курс взяли в том числе, самых «тяжелых» детей, тех, кого обычно неохотно принимают в другие социальные проекты – ребят с серьезным недоразвитием высших психических функций.
На занятиях детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями будут учить понимать поведение других и выстраивать адекватную собственную модель поведения, соотносить свои действия со своими эмоциональными состояниями.
– Единственный непобеждённый чемпион мира по шахматам – Алехин часами наблюдал за игрой новичков. Иногда он замечал за ними потрясающие сильные ходы. Примерно так и мы, – размышляет психолог Иван Титков, – когда общаемся с нашими особыми детьми, то подобно шахматному королю, сталкиваемся с их неожиданными и интересными размышлениями о жизни и о самих себе.
– Иногда мы можем помочь детям развить эту мысль до нахождения их личного смысла или жизненной установки, иногда просто наслаждаемся общением с ними и складываем в копилку их замечательные изречения, – говорит Иван.