«Открытые НКО» подводят итоги конкурса «Пусть меня научат»

Дорогие друзья! Совсем немного времени остается до 1 сентября – Дня знаний. В преддверии этого праздника портал «Открытые НКО» при поддержке ИД «Комсомольская правда» проводил конкурс «Пусть меня научат». Сегодня мы подвидим итоги.

Спасибо всем, кто откликнулся и поделился рассказами о своих проектах, инициативах и добрых делах, которые помогают детям и взрослым получать новые знания, узнавать этот мир, учиться мастерству в самых разных сферах.

Заявки на конкурс к нам пришли и из больших городов, и из маленьких сел, от небольших детских организаций и от крупных региональных НКО. Все материалы, начиная с 16 июля, выходили на нашем сайте dobro.live. Они все очень интересные, видно, с какими горящими сердцами вы воплощаете в жизнь свои крутые идеи. Помогаете детям сиротам получать знания и найти свое место в этом мире. Помогаете людям с инвалидностью на равных со всеми получать образование. Учите детей пожарной безопасности, проводите курсы для молодых мам, прививаете подросткам любовь к чтению.

Три лучших проекта было выбрать не просто. В итоге мы приняли решение выбрать трех победителей, материалы о которых будут опубликованы на сайте «Комсомольской правды» — kp.ru, а также на страницах издания. Еще пять материалов, которые мы не могли не отметить, будут размещены только на сайте kp.ru.

Еще раз благодарим всех участников!

Победители конкурса «Пусть меня научат» (публикация на сайте «Комсомольской правды» — kp.ru, а также на страницах издания)

1. «Мир будущего» ребенка-сироты: как дети учатся жизнестойкости в уникальном образовательном Кампусе

Этот проект придумал и воплощает в жизнь благотворительный фонд “Арифметика добра”. Кампус – уникальное место, где за 8 дней команда профессионалов строит с каждым участником прочную платформу для будущей жизни и дает знания, которые дети должны получать в семье. В Кампусе дети строят космические корабли, разрабатывают внеземные миссии по спасению планеты, отправляются в открытый космос и параллельно узнают о личных границах, учатся справляться со стрессом и управлять своим телом, вырабатывают уверенность в себе и открывают внутренние ресурсы, о которых раньше не подозревали. Подробнее – в материале. 

2. Разгадать шифр и спасти пострадавшего: ивановские школьники учатся правилам пожарной безопасности, играя в квест

Этот квест придумали сотрудники Ивановского областного отделения «Всероссийского добровольного пожарного общества». Надо ли говорить: чтобы поправить печальную статистику пожаров и пострадавших на них, учить дружить и бороться с огнем нужно с самого детства. Но как знакомить наших детей, выросших со смартфоном в руках, с правилами безопасности? Чем удивить, как заинтересовать, чтобы был результат? Квест подходил идеально! Это интересно, модно и очень популярно у подростков. Пожарные-добровольцы придумали испытания, написали сценарий, оборудовали площадку. Все подробности здесь.

3. По-русски без переводчика: как в Москве готовят к школе детей из семей беженцев

Через курсы русского языка, организованные центром “Этносфера”, прошло огромное количество групп иностранных граждан Сирии, Афганистана, Китая, Киргизии, Таджикистана и других стран. Это мигранты ближнего и дальнего зарубежья, беженцы, и дети, и взрослые.  Так сложилось, что им пришлось покинуть родной дом и теперь нужно заново строить новый здесь – в России. Большинство шести-семилетних «выпускников» курсов успешно учатся в московских школах. Читайте подробнее здесь. 

Отмеченные инициативы, материалы о которых выйдут на сайте «Комсомольской правды».

1. «Круг безопасности»: фонд «Быть мамой» учит детей защищать себя на улице и в интернете, а учителей — помогать им в этом

На уроках в игре сотрудники фонда учат детей распознавать подозрительное поведение, реагировать на него и спасаться. Ведь опасным может быть не только человек в темных очках и с бородой, как это часто бывает в мультфильмах и комиксах. О том, как изменились уроки детской безопасности в XXI веке, почему не работают старые методы и как можно избежать трагических ситуаций рассказала Елена Иванова, директор благотворительного фонда «Быть мамой».

2. Брайлевская строка и видео увеличители: как в Якутии компьютерные технологии помогают особенным студентам учиться в вузах

В Якутии уже много лет развивается инклюзивное образование в высшей школе.  Студентов с особыми образовательными потребностями, которые получили образование в Северо-Восточном федеральном университете уже больше 600 человек. Это ребята с нарушениями зрения, слуха, ДЦП и другими особенностями. И пока многие вузы, не говоря уже о школах и детских садах, только-только внедряют инклюзивные технологии в свою работу, в Якутии такие студенты наравне со всеми осваивают вузовские программы и живут активной университетской жизнью. Чтобы инклюзия «шагнула» из университета в школы и детские сады, в республике организовали уникальные курсы повышения квалификации для учителей и воспитателей. Читайте подробнее здесь. 

3. Веселая и простая: ученые-энтузиасты из Новосибирска создают уникальную видео-энциклопедию физики

Команда проекта «GetAClass – Физика в опытах и экспериментах» снимает короткие, занимательные ролики с минимумом формул и максимумом настоящих экспериментов! Простые и доступные видео помогают детям понять эту удивительную науку, а учителям – превратить свои уроки из скучных в незабываемые. Творческий подход к такому непростому предмету, как физика, юзеры оценили – у канала уже 114 тысяч подписчиков и 8,5 миллионов просмотров. Он стремительно развивается и набирает обороты. Про веселую физику – здесь.

4. На урок – вместе: как «Перспектива» помогает инклюзивному образованию появиться в наших школах и детских садах

Еще совсем недавно увидеть в обычной школе или на «развивашках» ребенка с особенностями было большой редкостью, а такое слово как «инклюзия» мало кто знал, а если и слышал, то далеко не всегда понимал, что оно означает. Сегодня инклюзия, пока пусть и маленькими шагами, но идет в наши школы, сады и другие учебные заведения. Благодаря образовательным проектам одной из ведущих организаций, отстаивающих права людей с инвалидностью в России, в школах стали появляться оборудованные комнаты для занятий с особыми учениками, для преподавателей проводят инклюзивные тренинги, а школьников учат понимать и толерантно относиться к инвалидам. Подробности – в материале. 

5. «Я в домике»: как в самарском Центре взросления бывших детдомовцев учат жить заново

«Центр Взросления» — проект по постинтернатному сопровождению региональной общественной организации волонтеров Самарской области «Домик детства». Центр работает уже 7 лет. С утра и до самого вечера — его двери открыты для выпускников детских домов, где они могут получить юридическую и психологическую консультацию, пройти занятия с психологом, кулинарные мастер-классы, а также весь необходимый спектр бытового консультирования для подготовки к самостоятельной жизни. Ведь в списке того, чему в детском доме невозможно научиться – очень много пунктов. О проекте волонтеров читайте здесь. 

Проект «Открытые НКО» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.