В Перми выпустили развивающие карточки, чтобы научить особенных детей читать

«Ро-ро-ро озеро, как серебро», «Ты-ты-ты в поле выросли цветы» – такие необычные развивающие карточки разработали специалисты Пермской краевой Общественной организации защиты прав детей-инвалидов и их семей «Счастье жить». Новая методика поможет особенным ребятам научиться читать с помощью картинок и сочетаний фраз и развить память.

Обучающее пособие «Читаю сам» состоит из 104 уникальных картинок. Они отвечают всем требованиям по однозначному толкованию и узнаваемости ребенком с особыми образовательными потребностями.

Фото предоставлено Пермской краевой Общественной организацией защиты прав детей-инвалидов и их семей “Счастье жить”.

Президент «Счастье жить» Анастасия Гилева, педагог-логопед Ольга Кольбефляйш, консультант педагог-психолог Татьяна Коленко и иллюстратор Елена Фролова вместе создали пособие с карточками, в которых учтена практика работы с особыми детьми.

– Мы включили в карточки только однозначно понимаемые особенным ребенком картинки и фразы, очень серьезно отнеслись к их сочетанию. Карточки разделены на 2 группы: слова и слоговые говорилки. В чем смысл? Букварь задуман так, что ребенок слова на букву не читал сам, а знакомился с ними с помощью родителя или педагога. Именно благодаря карточке, в которой слова разделены на слоги, ребенок сам начинает читать слова. В карточках не встретятся слова из одного слога — это важно, так как карточки — это вторая ступенька. Слоговые «говорилки», например, «ТЫ-ТЫ-ТЫ в поле выросли цветы», – рассказывает Анастасия Гилева, президент «Счастье жить», мама особенного ребенка.

Фото предоставлено Пермской краевой Общественной организацией защиты прав детей-инвалидов и их семей “Счастье жить”.

Рассчитано, что ребенок сам читает слоговую цепочку, затем родитель продолжает фразу. На следующем занятии по этой карточке ребенок сможет произнести последнее слово, затем по памяти весь текст.

– Мы учли нюансы и пожелания, которые уже получили по работе с Букварем от родителей. Поэтому специально выпустили пособие маленьким тиражом – 500 экземпляров, чтобы протестировать на детях и получить обратную связь, – отметили авторы проекта. 

Семьи детей с инвалидностью смогут получить обучающее пособие бесплатно после снятия режима самоизоляции, по адресу: Пермь, ул. Карпинского, д. 68, в часы работы Библиотеки возможностей.

Обучающее пособие издано в рамках реализации проекта «Ресурсный класс. Синергия» за счет средств гранта Администрации Губернатора Пермского края и добровольного пожертвования АНО Языковой центр «Британия».