«Благое дело»: из музыкантов в специалисты по социальной реабилитации

АНО НПСПО «Благое дело» – дом, где люди с инвалидностью обучаются ремеслам, становятся востребованными специалистами и получают работу, проходят реабилитацию и занимаются творчеством. Ведь этого всего просто не было бы, если рядом с подопечными не шли профессионалы, которые любят свое дело всей душой. Кто стоит за всем этим?

Одним из таких незаменимых сотрудников  «Благого дела» является руководитель творческой студии “ВМесте”, специалист по социальной реабилитации Наталья Машанова:

– До прихода в “Благое дело” я вообще никогда не общалась настолько тесно с людьми, имеющими инвалидность. По образованию я профессиональный музыкант, играю на скрипке, и на протяжении 20 лет преподавала в музыкальной школе поселка Верх-Нейвинский. Затем некоторое время вела группу в Доме школьника, опять же в качестве музыкального педагога.

О том, что есть такая организация, как “Благое дело”, знала, конечно. Я давно была знакома лично с генеральным директором Верой Симаковой: мы вместе учились в музыкальной школе. А начиная с 1995 года стали общаться постоянно, поскольку было много общих интересов. И вот сложилось так, что в 2016 году у меня созрело желание самой поработать в организации.

Разумеется, сначала я не очень хорошо себе представляла, что и как буду здесь делать, но с практикой быстро приобрела собственный подход. А я как раз практик по своей натуре, теоретик из меня неважный.

Работа с людьми, имеющими инвалидность, хороша тем, что позволяет широко импровизировать с требованиями. Так что в основе многого из того, чем я здесь занимаюсь, лежит именно импровизация.

Общаясь с ребятами, я поняла, что не только учу чему-то их, но и они меня учат слышать и видеть больше.

Я даже думаю, во многом они часто лучше одарены, чем мы, поскольку более свободны от ограничений и условностей. Это создает новые возможности для творчества, и раньше мне было сложно представить вещи, которые мы теперь сотворяем и исполняем. Наши небольшие произведения рождаются сначала лишь в виде общей идеи, часто спонтанно по ходу выполнения каких-либо социальных упражнений.

Потом уже начинается более конкретная проработка элементов, которые вышли удачно. И если ребята вдруг начинают делать их по-своему, а не так, как было задумано изначально – тем лучше.

За время работы с людьми с инвалидностью мой собственный

подход к творчеству заметно изменился. Он стал и проще, и свободнее. И за это я нашим ребятам очень благодарна.

Регистрация
Вход на сайт
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Статус заявки